为落实立德树人根本任务，健全学业预警与困难学生帮扶机制，强化学风建设，提升班主任学业指导与育人能力，10月14日，机材学院组织开展学业预警主题班主任工作坊。学院党委书记、院长杨权权，党委副书记、副院长王明霞，院长助理裴旭，全体辅导员、班主任参加本次研讨活动，会议由王明霞主持。

工作坊围绕学院学情现状展开研讨，各年级辅导员通报本年级学业数据，梳理预警学生分布、挂科课程类型、缺勤情况等，分析机械、材料类专业课程难度大、实践性强，部分学生存在学习目标模糊、时间规划不合理、专业适应困难等共性问题，对分级预警标准、预警流程、台账管理、预警通知书送达、家校沟通规范等相关政策文件进行细致解读，明确班主任在学情摸排、谈心谈话、跟踪帮扶中的岗位职责。

王明霞要求班主任在工作中要兼顾学业指导与心理疏导、把握家校沟通尺度、做好低年级专业引导和高年级学业规划等难点问题展开交流，共同探讨差异化帮扶策略，形成“早发现、早介入、早帮扶”的工作共识。

杨权权对班主任前期学业帮扶工作给予肯定，并对后续工作提出要求。一是坚持预防优先，常态化深入课堂、宿舍，密切关注学生学习状态，把学业预警工作前置，从源头减少学业掉队情况；二是落实精准帮扶，坚持一人一策，为预警学生制定个性化学习计划，联动专业教师、辅导员、学生骨干搭建多维帮扶链条；三是强化协同育人，畅通家校沟通渠道，理性传递学生学业情况，凝聚家校育人合力；四是坚持育心与育德相结合，在督促学业的同时关注学生心理状态，引导学生树立专业信心，端正学习态度。

本次工作坊搭建了班主任交流学习平台，明晰了学业预警工作流程与方法，提升了班主任精准识别、科学干预、有效帮扶的育人能力。下一步，学院将持续完善教务、学工、班主任联动的学业预警帮扶体系，持续夯实学风建设，助力学生顺利完成学业，稳步提升人才培养质量。