2026年7月24日，为深入落实大学生“三下乡”社会实践育人宗旨，深耕乡村教育帮扶赛道，以青春支教力量补齐乡村素质教育短板、激活乡村育人内生动力，切实以教育赋能乡村全面振兴。淮安大学电子信息工程学院“来自远山深处的力量”第13季支教团正式奔赴乡村支教一线，拉开本次公益支教社会实践的帷幕。支教首日，团队以相识共育、红色研学、躬身实践、科创启蒙为核心开展系列活动，在温情陪伴中凝聚师生暖意，在红色浸润中厚植家国情怀，在知行合一中践行青年使命，以多元实践形式书写新时代青年助农兴乡的青春答卷。

支教首日，为快速拉近师生距离、搭建暖心育人桥梁，破除初识隔阂、凝聚支教共识，支教团全体队员开展集体自我介绍活动。队员们摒弃刻板生硬的介绍方式，结合自身专业特长、兴趣爱好与支教初心，用质朴亲切的话语、鲜活生动的分享，向孩子们讲述自己的特长与支教初心。无论是趣味科普、文体美育还是红色宣讲，真诚的态度、温暖的互动瞬间消解了孩子们的羞涩与拘谨，课堂氛围轻松热烈。孩子们积极回应、满眼期许，师生间快速建立起信任与羁绊，为后续多元化、精细化的乡村支教工作筑牢坚实的情感根基。

立足红色育人赋能乡村思政教育，厚植乡村少年家国情怀，支教团创新教学形式、打破地域局限，依托数字化云端教学平台，带领全体乡村学子开展“云游淮安周恩来故居”沉浸式红色研学活动。作为红色育人鲜活载体，周恩来故居承载着厚重的革命底蕴与崇高的精神品格，云端镜头带领孩子们沉浸式探访故居一隅，跟随讲解回溯周恩来总理少年立志、勤学笃行、为国奉献、鞠躬尽瘁的光辉一生。支教队员结合影像画面实时解读、细致讲解，引导孩子们感悟伟人无私奉献、心怀家国的崇高品格，让红色文化走出课本、走进课堂，以年轻化、具象化的云端研学模式赓续红色血脉，补齐乡村思政教育短板，为乡村振兴培育信念坚定、胸怀家国的新时代青少年。

知行合一方知乡土真谛，躬身实践方显青年担当。为切实扎根乡土、体验基层生活，践行勤俭节约、自立自强的优良风尚，支教团六名队员自主组队走进乡村菜市场，独立采购一日两餐食材。团队提前细化分工、明确岗位职责，形成两人负责采买食材、掌勺烹饪，两人专职清洗蔬果、整理食材，两人饭后清洗餐具、收拾后厨的清晰分工模式，全员各司其职、默契配合，有条不紊地独立完成一日两餐的全部制作工作。在烟火劳作中褪去稚气、锤炼本领，亲手烹制出暖心暖胃的家常饭菜。一日两餐的自主劳作，不仅磨练了队员们吃苦耐劳的意志品质，更让青年学子真切体悟乡村生活百态，以躬身实干融入乡土、扎根基层，诠释三下乡实践的初心与使命。

聚焦乡村素质教育提升，丰富乡村孩童课余生活，激活乡村科创教育活力，下午时段，支教团成员为孩子们带来一堂趣味满满的“自制熔岩灯”科学科普课堂。相较于传统枯燥的理论教学，本次科创课堂以动手实践、趣味探索为核心，队员们耐心讲解实验原理、步骤细节及安全须知，手把手指导孩子们调配材料、动手操作。在清水、食用油、色素与泡腾片的奇妙碰撞中，瓶内不断翻涌、升腾的彩色气泡模拟出熔岩流动的震撼效果，直观生动的科学现象让孩子们沉浸式感受科学的奇妙魅力。课堂上，孩子们积极提问、主动实操、大胆探索，在动手体验中解锁科学知识、开拓创新思维、培养探索精神。趣味科创课堂有效填补了乡村科创教育的空白，以轻量化、趣味化的素质教育形式赋能乡村美育科创建设，助力乡村教育高质量发展，为乡村振兴注入青春科创活力。

一朝启程，步履不停；一寸耕耘，皆有微光。首日支教实践，集红色铸魂、科创启智、生活砺行、温情共育于一体，既展现了青年学子躬身基层、实干担当的青春风貌，也以多元创新的支教模式丰富了乡村素质教育内容。下一步，支教团将继续坚守支教初心，立足乡村实际需求，持续输出优质、暖心、多元的支教课程，以青春之力浇灌乡村希望，以实干之行助力乡村教育振兴，让青年理想在乡土大地上绽放绚丽之花。